1. O que é uma Revisão de Literatura e Como Começar [1]

thumbnail Uma revisão de literatura é uma síntese da pesquisa existente sobre um tópico, que demonstra o conhecimento de outras pessoas sobre esse tema.

1.1. Compreendendo a Revisão de Literatura [10]

  1. Uma revisão de literatura é uma síntese da pesquisa atual e anterior sobre um tópico, combinando informações existentes para criar uma nova peça de literatura sobre o estado atual do conhecimento [10].
    1. A síntese é uma combinação ou compilação de várias partes menores em uma nova peça sólida de literatura [13].
    2. As revisões de literatura são importantes porque fornecem uma visão geral resumida de um tópico, ajudando a posicionar a pesquisa futura [15].
  2. A escrita de uma revisão de literatura é semelhante à escrita acadêmica tradicional, mas o resultado final difere [20].
    1. Na escrita acadêmica tradicional, o objetivo é demonstrar o próprio conhecimento sobre um tópico [22].
    2. Em uma revisão de literatura, o objetivo é demonstrar o conhecimento de outras pessoas sobre o tópico [22].
    3. É crucial usar uma linguagem de referência que remeta constantemente às fontes originais, o que pode confundir os alunos, pois difere da escrita acadêmica tradicional [23].

1.2. Organizando Fontes para a Revisão de Literatura [25]

  1. A organização das fontes deve ser feita simultaneamente à pesquisa para a revisão de literatura [28].
    1. É importante avaliar cada fonte para determinar sua relevância e onde ela se encaixará na pesquisa [31].
    2. A falta de organização pode dificultar a combinação lógica das fontes posteriormente [34].
  2. O processo de organização geralmente assume a forma de uma bibliografia anotada, formal ou informal [35].
    1. Uma dica profissional é escrever um resumo do conteúdo de cada fonte e incluir uma ou duas frases explicando por que ela é relevante para a pesquisa [37].
  3. Existem cinco opções principais para categorizar as fontes [40]:
    1. Problema-Solução: A forma mais comum, onde o tópico é centrado em um problema [42].
      1. As fontes são categorizadas como demonstrando o problema, propondo uma solução ou fornecendo evidências relacionadas ao problema [52].
      2. Exemplo: O tópico "plásticos poluindo o oceano" teria fontes sobre o problema, soluções e evidências [45].
    2. A Favor ou Contra: Útil para revisões de literatura argumentativas ou tópicos debatíveis [64].
      1. As fontes são categorizadas com base em seu posicionamento a favor ou contra um tópico [65].
      2. Exemplo: Para "controle de armas", as fontes seriam divididas entre as que são a favor e as que são contra [69].
    3. Pergunta-Resposta: Estrutura baseada em uma pergunta de pesquisa que precisa ser respondida [71].
      1. Algumas fontes demonstram a pergunta, enquanto outras desenvolvem as respostas [73].
      2. A pesquisa para este tipo de escrita acadêmica é mais fácil, pois se busca diretamente por respostas [74].
    4. Comparar e Contrastar: Apropriado para tópicos com dois pontos distintos [75].
      1. As fontes podem ser organizadas comparando e contrastando os prós e contras de cada lado [77].
      2. Exemplo: Vantagens e desvantagens de aulas online versus aulas presenciais [78].
    5. Prós e Contras: Para tópicos que pesam o bom e o ruim de uma única questão [84].
      1. As fontes são categorizadas com base nas vantagens e desvantagens [87].
      2. Exemplo: Pesquisar apenas os prós e contras de fazer aulas online [86].

2. Estruturando e Escrevendo a Revisão de Literatura [91]

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A escrita da revisão de literatura envolve estruturar o trabalho, organizar as fontes e usar a linguagem de referência corretamente.

2.1. Estruturas Criativas para a Escrita [91]

  1. Existem cinco maneiras criativas de estruturar a escrita de uma revisão de literatura, que podem ser combinadas [92]:
    1. Cronológica: Mostra a evolução do tópico ao longo do tempo [94].
      1. Exemplo: Para "plásticos poluindo os oceanos", as fontes seriam organizadas para demonstrar como a compreensão do problema, soluções e evidências se desenvolveu ao longo do tempo [96].
      2. É eficaz para campos que mudam rapidamente, como tecnologia ou medicina [99].
    2. Por Região: Examina diferentes perspectivas com base na localização geográfica [100].
      1. Exemplo: Para "controle de armas", as fontes podem ser agrupadas por diferentes locais que têm opiniões distintas sobre o tópico [102].
      2. Útil para eventos atuais ou históricos com impacto global [105].
    3. Por Métodos/Teorias: Estrutura o trabalho com base nas diferentes técnicas, estratégias ou processos de coleta de dados ou teorias associadas ao tópico [107].
      1. Exemplo: Em psicologia social, pode-se discutir diferentes métodos como observação, estudos de caso ou entrevistas [109].
      2. Essas estratégias podem ser combinadas, por exemplo, comparando e contrastando métodos ou mostrando seu desenvolvimento cronológico [111].
    4. Temática: A abordagem mais comum, onde o tópico é analisado de todos os ângulos [116].
      1. Não há limites para os ângulos de análise [120].
      2. Exemplo: Para "câncer de pele em adolescentes", pode-se analisar métodos, progressão ao longo do tempo, causas e tratamentos [122].

2.2. A Linguagem de Referência na Revisão de Literatura [124]

  1. A parte mais desafiadora da escrita é a linguagem de referência, que combina os princípios das transições e das citações no texto [125].
  2. As transições são pontes de pensamento que conectam declarações independentes ou parágrafos, como "macacos em um barril" que mantêm a cadeia de escrita unida [134].
    1. As transições são categorizadas com base na relação entre as duas declarações que estão sendo conectadas (adição, contradição, comparação, ordem e sequência, etc.) [140].
    2. Exemplo: Para conectar "A pesquisa preliminar apoia a hipótese" e "Os últimos resultados dos testes não foram conclusivos", uma transição como "no entanto" é necessária para indicar a contradição [145].
  3. A linguagem de referência incorpora transições e citações no texto [157].
    1. Exemplos de linguagem de referência incluem "No artigo, Smith explica", "Devido a isso, Smith conclui", "Este capítulo revisa", "Este artigo analisa", "Este artigo demonstra", "Conforme indicado por este estudo" [160].
    2. Essa linguagem refere-se ao autor, artigo, capítulo, estudo ou livro de onde a informação foi obtida [162].
    3. A linguagem de referência é a principal diferença entre as revisões de literatura e a escrita acadêmica tradicional, tornando-as "não naturais" para os alunos [163].

2.3. Processo de Escrita da Revisão de Literatura [165]

  1. O primeiro passo é ter uma bibliografia anotada com as fontes categorizadas [165].
    1. É recomendado incluir as citações no texto nas anotações para facilitar a escrita posterior [176].
    2. As anotações geralmente seguem os princípios da escrita acadêmica tradicional, e a linguagem de referência é adicionada ao moldar os parágrafos na revisão de literatura [178].
  2. O próximo passo é criar um esboço para a revisão de literatura, refletindo as categorias das fontes [186].
    1. O esboço deve seguir uma ordem lógica, como introdução, problema, evidências e soluções, com uma conclusão [189].
    2. Os títulos das seções devem seguir as diretrizes de formatação (por exemplo, APA), com títulos de nível um para seções principais e títulos de nível dois para subseções [191].
  3. Em seguida, as informações das anotações são inseridas no esboço [199].
    1. As informações podem ser combinadas ou rearranjadas conforme necessário [212].
  4. O passo final é moldar os parágrafos adicionando transições e linguagem de referência [221].
    1. Dentro de um parágrafo: Adicionar linguagem de referência às transições para indicar a fonte da informação [225].
      1. Exemplo: Mudar "A primeira suposição é que" para "a primeira suposição que o autor apresenta é que" [228].
      2. Usar variedade na linguagem de referência, como "Brownell discute" em vez de repetir "o autor apresenta" [235].
    2. Entre parágrafos: Adicionar uma transição antes da citação no texto para conectar os parágrafos [249].
      1. A transição deve refletir a relação entre as duas sentenças, como "por exemplo" ou "por instância" para evidências [256].
    3. Combinando fontes: Ao combinar duas fontes, é necessário usar transições para ligar os parágrafos e indicar a mudança de fonte [272].
      1. Exemplo: Usar "Por outro lado" para introduzir uma nova fonte que apresenta uma solução diferente [285].
      2. A frase final de um parágrafo com múltiplas fontes deve refletir a inclusão de mais de uma fonte [293].

3. Introdução e Conclusão da Revisão de Literatura [300]

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A introdução e a conclusão da revisão de literatura seguem princípios semelhantes aos de outros trabalhos acadêmicos, mas com algumas diferenças importantes.

3.1. Escrevendo a Introdução [300]

  1. A introdução de uma revisão de literatura é semelhante a qualquer outra introdução, mas com algumas diferenças [302].
    1. Ela deve apresentar o tópico, incluindo informações de fundo ou contexto para o leitor [304].
    2. Deve incluir uma declaração de tese que informe o leitor que o trabalho é uma revisão de literatura, não uma pesquisa original [307].
      1. A tese deve começar com algo como "A seguinte revisão de literatura..." e explicar o que ela faz [311].
      2. A tese deve incluir os diferentes pontos que o trabalho aborda, geralmente na ordem em que aparecem, funcionando como um "roteiro" para o leitor [313].

3.2. Escrevendo a Conclusão [317]

  1. A conclusão deve começar com uma reafirmação da declaração de tese, mas não verbatim [318].
    1. O restante da conclusão pode apresentar o "roteiro" novamente, mas em ordem inversa [322].
  2. A conclusão geralmente termina com uma declaração final baseada no desfecho do trabalho [324].
    1. Se o trabalho oferece soluções não exatas, pode-se sugerir a necessidade de mais pesquisas [325].
    2. Se o trabalho oferece uma solução exata, ela pode ser incluída [327].
    3. Se o trabalho não oferece uma solução, deve-se declarar a conclusão geral alcançada [328].

3.3. Resumo Visual da Revisão de Literatura [329]

  1. Uma revisão de literatura bem organizada e delineada deve apresentar-se em uma ordem lógica e fluida, usando linguagem de referência [330].
  2. O resultado final inclui uma lista de referências, que é fácil de criar com uma bibliografia anotada [332].
  3. Os elementos visuais de uma revisão de literatura incluem [334]:
    1. A declaração de tese na introdução [335].
    2. Fontes organizadas de acordo com as categorias definidas na pesquisa inicial [336].
    3. Um esboço baseado em uma estrutura escolhida (por exemplo, temática) [338].
    4. Transições (destacadas em azul) e linguagem de referência (destacada em amarelo) usadas em conjunto para conectar ideias e referenciar fontes [340].
    5. Uma conclusão que reafirma a tese e termina com uma declaração final [344].